“不患位之不尊，而患德之不崇”。释义为：我不担心地位不够尊崇，而担心自身道德不够完善。 记得2018年的最后一天，12月31日的下午，阳光温洒大地。作为麻醉医生的我，穿梭于各个手术室之间，观察、用药、监测病人生命体征平稳、力求对每台手术患者施以舒适的麻醉。 接到耳鼻喉科电话，通知说来了一个病人，谭雨欣，6岁女孩，左耳进一异物，拟行左耳道取异物术。了解病情后，采用静脉麻醉，使患儿安睡，手术医生预计十分钟以内可结束。麻醉签字，准备药物、氧气、吸引装备，开始麻醉工作。手术医生用几种不同型号的镊子及取异物钳，小心地操作者。没有想象中的那般顺利，十分钟过去了，异物无法取出，比较大，无法钳夹。我们停止了手术，没有切实可行新的方案，经过几次传统手法取异物无效，就不能继续进行，不然多次操作会造成耳道内水肿，会进一步增加取出的难度。 手术医生商量后，决定采用切开耳道取异物。时间较长，需选用全身麻醉，保证患儿安全。我当场犹豫了，提出了我个人的建议。孩子这么小，选择开放取异物，我认为有点操之过急，或许可以转到上级医院去试试，能够不切开取出来对孩子是最好的选择。 手术医生听取我的建议，再次与患儿父母亲沟通，可以选择转上级医院。患儿母亲犹豫在，她担心会是同一结果，不如现在就行切开取异物手术吧，她们也不想再拖了。 手术医生和患儿家属都说的没错，但我心里很矛盾，我认为还是会有一线希望的，我希望她们争取下。我们麻醉科主任也发表意见了，手术科室决定了手术方式，患方也同意了，让我赶紧签署全麻同意书，马上行手术。 到这里应该无悬念了，直接手术。我向患儿父母交代全麻事宜，并签字。 我心里有点堵，这不是我想看到的，虽然大家都没错，可我仍然希望家属能争取那不大的机会。签字完后，我对患儿父母说了一句话，“若我是这孩子家长，我会去上级医院试试，今后才不会后悔”。她们又开始犹豫了，我说我帮你们联系耳鼻喉教授看看，如何？于是我马上致电一个上级医院耳鼻喉科的医生，简单告知病情，这种状态若再延迟一天会怎么样？回复是延迟一天没影响，让患儿去他那里看看。患儿父母亲下了决定，去上级医院看看，哪怕还是得切开取，也只是多花了路上的时间。 我让患儿父母加了我微信，以便及时联系。当天到上级医院已经晚上八点多钟了，有个年轻的教授值班，不过在手术台上。等到晚上十点，教授看了孩子的耳道异物，给出了结论，需要切开取出异物，明早可行手术。 一切回到了原点，感觉我的努力，孩子家长的争取都已黯然失色，没有了意义。 想了想，既然是年轻的教授，那么，高龄的教授会是怎么样判断呢？要不要再争取一下，给自己一点希望，给孩子多点希望。对患儿父母亲说了，明早让他们自己去挂号找个老教授，说清楚，希望不用切开耳道能否取出异物，再若不行就切开吧。幸运的是，孩子家长竟然同意了我给出的最后这个方案…… 第二天整天没有联系，晚上十点多钟接到一个电话，孩子妈妈打来的。说：“孩子手术已经做了，刚出手术室”。 哎！还是行切开手术了么？我心情有些低落，没有达到预期的想法，不过也正常，可能这真的是没办法了吧，我听完后这样自我安慰。 孩子妈妈又接着说了一句话：“真的非常感谢您，范医生，全麻做了一个多小时，没有切开，成功取出异物了”。 我的眼睛湿润了，多么美好的语言，多么美好的结果，多么善良的家长！ 他们今日找的老教授看了孩子情况，不切开取出异物有点困难，但老教授愿意为孩子尝试一次，白天术前准备，晚上七点进手术室，九点多出来，不切开耳道取出异物成功。 什么是人文？应该是重视人、尊重人、爱护人，我认为，人文是一种信念，其植根于内心的修养，为别人着想的善良。 第二天，孩子家长致电要送一面锦旗感谢我，被我婉言拒绝，把医生的好，放在心里就是我们最大的满足。 
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