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滨州医学院烟台附属医院:老师的样子

时间:2019-09-19  来源:滨州医学院烟台附属医院  作者:唐健

2019年9月18日,一天门诊,看了近30个病人,胸外科的门诊往往需要查阅不同时间段随访的片子以对比病变的变化情况,以权衡病变是该手术还是继续观察,医生的决策对自己而言可能就是尽心尽力、尽到职业本分,然而对病人而言就是全部,决策很慎重也很疲劳。想起上周去南京江苏省人民医院胸外科参访,对他们有位老师在手术室说的话深以为然,对于代表胸外科发展方向的精准肺段切除,他说:“从肺叶、部分肺叶、肺段切除,新技术、新手术方式的变化很多,从三孔、单操作孔到单孔,医生改进技术求发展的想法也很多,时间与金钱的耗费都应该以病人是否会受益为根本”。17::00门诊下班,想起下周二要组织早就许下的院级继续教育要讲课,赶紧登陆医院系统申请会议室,教育处的老师早就想在了前面,从会议室申请系统里占好了位置。于是梳洗打扮一番,参加外科系统为庆祝建国70周年组织的大合唱排练,19:00排练结束,开车回家的路上,脑子一直在回想要合唱的歌曲旋律,突然想起昨天领到了高校教师资格证,具备了老师及医生的双重身份,深感责任重大,想起自己一路走来的老师,脑子里就有了想写一些东西的冲动。理一理还有什么事需要做:明天下午要给两个专业的学生上课,四节课是不是唾沫星子都会快要吐干,课件今晚还是要再过一遍;学校录制的在线视频的课程上线前扫尾的一些工作要做;还有下周要讲的院级继教项目有许多表格要填;明天早上要去南院听别的老师的课;还有领导关照安排的预防医学会的表格要填,委员申请希望在即;昨天手术的病人明早要提前过去看一下引流等相关情况.....。算了,还是先写文章吧,万一明早睡一觉起来思路忘了呢....

大学之前的老师的期望与努力在此就省略不表,不是不重要,而是重要的非一言两语可表,他(她)们是决定自己是在家种地还是能够出来能够有一份工作的引路人。1994年高考结束,进入滨州医学院学习,对于医生应该是一个什么样子了解的并不多,虽然具体好多事情逐渐淡忘了,但一些片段的记忆却很清晰,凝结了老师们对我们的辛勤培养与付出:用青蛙、兔子做实验;尸体解剖来了解人体结构;寄生虫教研室的老师随手一划,就可以出来一条和实际长得一模一样的虫子;年轻的英语外教------一个英国小伙子,用他拍的照片给我们介绍美丽的英国乡村,还有他80多岁,精神抖擞身穿大红色的风衣,站在门口的奶奶......;在滨医附院实习时跟老师一起值班,半夜2点多接到老师电话,说有个阑尾炎的手术需要我去帮忙,激动的做完手术回来再也没有睡着;跟老师做完一天手术,老师说,我回家去吃饭,你把手术餐拿回去吃吧(6元一位标准,当时拿回去了全宿舍的晚餐);轮转骨科时老师带见习,告诉我“用心听,下次你来讲,我旁听”,此后讲述的这些内容虽然已过20年,我从事已非此专业,但当年讲过的内容仍是记忆清晰;实习轮转血液内科,师弟+老乡查出肺癌并心包积液、胸腔积液入住呼吸科,心包穿刺后出现室颤,心脏按压,抢救、死亡......,从查出病到死亡一周,我帮完心脏按压,安抚完家属,回到办公室嚎啕大哭,老师过来安慰我,我们都是医生,尽到本分,也要学会面对.....

毕业之后,外科系统的工作带来了大量的实践操作机会,老师们手把手带教,教为人,教技术,锤炼中成长。2009年进入北京工作的几年中,从不同老师身上,更是获益匪浅,学做人、学处事、学技能......,2016年回归母校工作,老师们依然是老师当年的样子,和蔼、可亲......

我是怎么了,越来越爱回忆了,我是谁,我该做些什么。领到教师资格证,再加上一个医师资格证,同时站在两个社会要求的道德高地上,深感责任重大,夜不能寐,著成此文,献给生命中的各位老师,你们辛苦了。


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